2- Taller «El Camino del Mago»
(Educación en valores fundamentales para padres y docentes)

En nuestro Instituto de Desarrollo Integral ofrecemos una serie de cursos y talleres para su realización en formato presencial o a distancia, de forma particular o en grupo. Cada taller tiene asociado un libro de seguimiento específico y se ofrece la opción de la organización de alguno de ellos en su localidad, dependiendo de la disposición y el interés.

CAPACITACIÓN A DISTANCIA

Colaboración 50 € al mes individual.

Si se organiza un grupo de al menos 6 personas, la colaboración es de 30 € al mes por persona.

Comprende conferencia SEMANAL con ESQUEMA correspondiente y seguimiento por cámara mensual. (Una hora de duración) Imparte Prof. Antonio Carranza.

Para más información, contactar con el teléfono.- 34 683429172.

Si deseáis el complemento de ser atendidos en consulta personalizada por el prof. Antonio Carranza para cualquier otra cuestión personal, colaboraréis con 30 € adicionales.

Web.- idiconciencia.es / Email.- antonio@idiconciencia.es

TALLER «EL CAMINO DEL MAGO»

(Educación en conciencia y en valores)

Capacitación para profesores, monitores y padres

Propuesta de acción formativa

El sentido fundamental de este proyecto es acercar a la sociedad una educación en valores fundamentales, tanto para los niños y adolescentes como para los padres y docentes. Adecuamos el temario de la denominada psicología de la auto-realización, organizado con un método preciso por nuestro Instituto de desarrollo integral I.D.I., a la enseñanza. Contamos con un temario de conferencias guiadas, cuentos, definición de los valores en los mitos antiguos, juegos, ejercicios, movimientos conscientes, introducción a la relajación y a la meditación, integración cultural, excursiones…etc, que se pretende acercar a los niños.

Promovemos por lo tanto mediante este taller de capacitación para padres, monitores y docentes, conductas afirmativas que favorezcan la FUERZA INTERIOR de los jóvenes, su SENSIBILIDAD e INTELIGENCIA. Consideramos estos tres aspectos como principales en el desarrollo de la personalidad, facultades que les ayudarán a tener respuestas efectivas frente a situaciones de riesgo y conflicto.

Aspiramos a cooperar con los distintos campos educativos mediante nuestra experiencia psicológica, que permite desarrollar la capacidad de atención en el alumno y, al mismo tiempo, ayudarlo a que advierta los factores que definen su personalidad y su comportamiento.

OBJETIVOS___________________________________________________________

- Formación en valores y, en esta modalidad, los objetivos prioritarios son: identificación de los valores y respuestas sanas de la sociedad en la que viven, en la que están integrados sus hábitos y en su vida cotidiana.

- Fomentar el desarrollo de actitudes positivas hacia el propio crecimiento personal y social que les permitan afrontar y resolver conflictos.

- Aprender a apreciar la forma más sana y solvente con la que podemos abordar las diversas situaciones que se nos presentan en la vida, con los amigos, la familia, etc...

- Desarrollar una capacidad de observación sobre nuestras actitudes, pensamientos y emociones, para afrontar lo más consecuentemente posible las situaciones de riesgo por las que pasamos.

- Favorecer el desarrollo de la personalidad individual, como vehículo expresivo que nos ha de llevar a una solvente individualidad.

- Aumentar la capacidad de comunicación verbal y expresión de emociones y sentimientos compartidos.

- Estimular la agilidad mental a través del lenguaje, recurso que facilita las relaciones saludables con los demás.

- Favorecer la autoestima y la facultad asertiva de los jóvenes, como instrumento base de la construcción de su propia identidad.

- Contribuir al desarrollo de su capacidad psico-motriz.

- Promover valores de respeto a la diversidad desde principios de igualdad, tolerancia, paz, solidaridad, democracia, igualdad de género, etc

La base fundamental de estos encuentros reside en capacitar a los monitores a desarrollar un lenguaje adecuado que llegue a establecer una conexión saludable con los niños y jóvenes.

Se establece pues en el taller este lenguaje desde dos parámetros diferenciados: el que atiende al adulto y el que requiere la cercanía emotiva con el joven.

Los encuentros se apoyan básicamente en esquemas precisos de encuentros basados en la psicología de la auto-realización, que son guiados a través de una interrelación dinámica con los alumnos. Esto permite actualizar tanto sus bloqueos y condiciones afectivas, como aquellas intelectivas que les impiden adoptar respuestas sanas ante los demás.

Entendemos que todo aquello que los monitores deben incorporar como herramientas pedagógicas a los chavales, primero deben integrarlo en ellos mismos, por lo que además incorporaremos:

- Ejercicios interactivos, prácticas de motivación y expresión corporal que contribuyan a vencer la inhibición emocional y la timidez en el joven.

- Habilidades manuales que amplían la capacidad psico-motriz del individuo.

- Prácticas interactivas de comunicación vital y anímica.

- Ejercicios de movimientos sincronizados que favorecen la capacidad de atención y el equilibrio entre el centro intelectual y el emocional en el joven.

- Prácticas de despersonalización: actualización del carácter y del temperamento.

- Prácticas de relajación y respiración consciente.

- El sentido educativo de los cuentos, mitos y leyendas de diferentes culturas: sentido de la moraleja y de la consecuencia práctica para la vida.

RECURSOS___________________________________________________________

Además de las guías pertinentes y los esquemas que cada tema presenta, ofreceremos los siguientes tratados:

Libros complementarios:

Libros de texto «Violeta y libertad» (Guía para la transformación personal para jóvenes) de Antonio Carranza:

AZUL…. Para los chicos P.V.P.- 10 €

AMARILLO…. De apoyo para los padres, profesores y monitores.

P.V.P.- 10 €

Contenidos desarrollados en los diferentes capítulos de estos tratados:

Capítulo I (El encuentro)
Capítulo II (El camino y la vida)
Capítulo III (Conciencia y Esencia)
Capítulo IV (La personalidad)
Capítulo V (El conocimiento)
Capítulo VI (El tiempo)
Capítulo VII (La Religión)
Capítulo VIII (El Arte)
Capítulo IX (La Ciencia)
Capítulo X (La máquina humana)
Capítulo XI (Los «Agregados Psicológicos»)
Capítulo XII (La Filosofía)

«Edúcate educando» (Guía educativa para docentes, monitores y padres)

Conciencia y esencia
La personalidad humana
La balanza de la vida
Las emociones
El camino del mago interior
La confirmación y la realización individual
El universo de la mente
El reflejo del espejo en los demás
Las tres trampas del personaje
La energía del carácter
Los cometidos y la familia
Verdad o mentira
La sensación de problema (capacidad de asumir y resolver)
Las cuatro columnas del conocimiento
Salud y enfermedad (el campo vital)
El tiempo presente
La atracción consciente
Las proposiciones de la vida

Las novelas para jóvenes: «El camino del mago» (La búsqueda de la luz individual) y «La Escuela de la Luz» (aventura para chicos despiertos) de Antonio Carranza

Todos estos contenidos se tratarán de forma didáctica y a su vez mediante distintos ejercicios y dinámicas grupales que facilitarán la posterior puesta en práctica con los adolescentes. La actualización personal de cualquier contenido será abordado en las distintas sesiones que se proponen.

La acción formativa será impartida por un profesor cualificado de nuestro Instituto I.D.I.. en psicología y terapia formativa.

Asimismo, a los interesados en una educación consciente que se acercan a este proyecto, os informamos del posible taller a impartir para niños y jóvenes en edades comprendidas entre los 8 y 14 años en cualquier escuela, colegio o instituto.

Este taller piloto servirá para que los alumnos interesados puedan practicar de forma presencial lo aprendido con los niños o adolescentes que a él se acerquen. Se sugiere, si en verdad hay interés, promoverlo en cualquier colegio o centro que así lo solicite en encuentros semanales a convenir. Asimismo, se podrá organizar en régimen de campamentos, según vacaciones.

TALLER FUNDAMENTOS PATERNOS Y MATERNOS

(A modo de constelaciones familiares). (Curso complementario).

SE PUEDE REALIZAR ASIMISMO ON LINE

Se mantiene el mismo formato de cuota mensual

TEMARIO DE LOS TEMAS A TRATAR:

1.- GRAN TERAPIA DE LA REPRESENTACIÓN FAMILIAR.

2.- LA IMPORTANCIA DEL ORDEN EN UN SISTEMA CERRADO.

3.- EJE MATERNO Y PATERNO.

4.- EL PROCESO DE AFIRMACIÓN: ASERCIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA.

5.- LA NECESIDAD PROTECTORA / LA NECESIDAD AFIRMATIVA.

6.- ASUNCIÓN INDIVIDUAL Y DEL CLAN.

7.- EL FUNDAMENTO DE LA UBICACIÓN PERSONAL, MENTAL Y EMOCIONAL EN LA FAMILIA.